Schlarafia

Грантови за заједничке активности - Градимо мостове

02.02.2018 mostovi03. фебруар 2018.

Пројекат Градимо Мостове – “Building Bridges Fund” (BB) отвара лаке могућности за општине, ученике, наставнике, родитеље, вртиће и школе који желе да организују заједничке активности укључујући ученике свих својих заједница који прате наставу на различитим наставним језицима.

Фонд Градимо Мостове је заједнички пројека започет од Министарства за образовање и науку, Владе Швајцарске и Мисије ОЕБС у Скопљу, који је потом подржан и од Владае Ирске. Сада су подршком Фонду активни Амбасада Краљевине Холандије, као и Владе Аустрије и Сједињених Америчких Држава, поред Мисије ОЕБС у Скопљу.

Детаљни Водич за апликанте о условима, као и кратак и једноставан формулар за пријављивање, на енглеском, македонском, албанском, турском, српском, влашком, босанском и ромском могу се преузети на сајту МОН Македоније.

На било ком јазику да се попуњава формулар, увек мора да се достави и преведена верзија на енглиски језик.
То је због чињенице што ће за апликације одлучивати мешовито Саветодавно тело у саставу:

• Билјана Мицевска - Јосифовска, Кабинет министра за образовање и науку;

• Валмира Истрефи, Саветник ЗПВРМ за спровођење охридског договора;

• Венера Лумани, музичар;

• Н.Е. Воутер Пломп, Амбасадор, Амбасада Краљевине Холандије;

• Ирена Оровчанец, Саветник, Агенција за остваривање права заједница;

• Лела Јаковлевска, Виши пројектни специјалиста за образовање, УСАИД, у име Амбасаде САД;

• Милутин Станчић, Директор Управе за развој и унапређење образовања на јазицима припадника заједница при МОН;

• Огнен Јанески, Водител на ТВ и грађански активиста, ТВ 24

• Ребека Јанковска Ристески, музичар и грађански активиста;

• Н.Е. Ренате Коблер, Амбасадор Аустрије;

• Сара Барбиери, Руководилац пројекта „Градимо мостове“, Мисија ОЕБС у Скопљу

• Сафет Незири, Државни саветник у МОН;

• Сашо Додевски, Саветник у МОН;

• Тони Зен, музичар; и

• Џеф Голдстеин, Заменик шефа Мисије ОЕБС у Скопљу;

Крајњи рокови пријава за регуларне грантове (до 7.000 евра) су 1. март, 1. мај и 1. октобар 2018. године, док за грантове до 1,500 евра може да се аплицира у било које време.

Водич за подносиоце захтева за грант

Резиме

Фонд Градимо мостове, успостављен је 2014 године, претставља једноставан и лак начин приступа до фондова намењен за више језичне или партнерске једно језичне школе и вртиће, као и за општине, које желе да спроведу активности у циљу унапређења интеграције деце и ученика различитих наставних језика. Фонд је успостављен заједничким настојањима Министарства просвете и науке, Владе Швајцарске и Мисије ОЕБС-а у Скопљу, а касније подржан и од Влада Ирске. Тренутно, активно доприносе Фонду Амбасада Краљевине Холандије, Владе Аустрије и Сједињених Америчких Држава, као и Мисија ОЕБС-а у Скопљу.

Циљ Фонда је да обезбеди мултиетничка искуства за сву децу и ученике почевши од најранијег узраста, на тај начин доприноси изградњи друштва које негује и које се поноси својом
разноврсношћу, као и препознавање богатства заједничких вредности које делимо.

Новим генерацијама потребни су мостови повезаности и отворен приступ до богатства и радости које доноси разноликост, посебно у школама које треба да их припреме за интегрирану будућност
у разноликој Европи.

Фонд Градимо мостове циља да допринесе томе.

Циљеви фонда и кључна питања

Главни циљ Фонда Градимо мостове је да повећа међуетничку интеракцију, разумевање и интеграцију у школској средини преко мотивисања и омогућавање финансијске подршке за општине, више језичне школе и дечије вртиће или партнерске једно језичне школе и дечје вртиће са различитим наставним језицима, за спровођење заједничких активности које укључују све заједнице.

Специфични циљеви Фонда Градимо мостове су:
1. Допринети јачању међуетничке интеграције деце и ученика у школама и дечјим вртићима кроз подршку интеграционих активности;
2. Да обезбеди лако приступачна средства за школе и дечје вртиће за спровођење структурних активности усмерених ка међуетничкој интеграцији;
3. Подржати проактивност и ангажман деце и ученика, као и подизање свести код деце и младих о важности грађанског ангажмана и богатство које произлази из разноликости.
Одржљивост је кључно приоритетно питање у оквиру Фонда Градимо мостове. То значи да пројектни предлози достављени Фонду морају садржати информације о томе како планирате обезбедити:
- Финансијска одржљивост: Како ће се финансирати будуће интегративне активности и / или ће се градити на постигнутим резултатима овим пројектом када се заврши подршка
Фонда?
- Институционална одрживост: Какве структуре/механизме за комуникацију и сарадњу, изграђени као део овог пројекта, биће вам на располагању по завршетку реализације овог
пројекта, у циљу унапређења постигнутих резултата? Како ћете користити ове механизме при планирању и спроведби будућих активности ?
- Друштвена одрживост: Како ћете у будућности неговати и унапредити успостављене односе између ученика? Која ће бити улога школа у неговању? Које врсте активности предвиђате у будућности како бисте унапредили ове везе? Да ли ћете користити
друштвене медије за будућу комуникацију?

Саветодавни одбор Фонда Градимо мостове

Саветодавни одбор Фонда Градимо мостове кључно је тело које одлучује за оцењивање пријаве, даје препоруке подносиоцима о томе како побољшати своје пријаве и што је најважније за доделу
грантова. Чланови Саветодавног одбора ангажовани су на добровољној основи - они нису награђени за њихово учешће у раду Одбора. Неки или сви чланови Одбора понекад ће бити
задовољни што ће се придружити почетку активности које подржава Фонд.

Тренутно Саветодавни одбор чине следећи чланови:
• Биљана Мицевска - Јосифовска, кабинет министра образовања и науке;
• Валмира Истрефи, Саветник у кабинету потпредседника владе, СИОФА;
• Венера Лумани, музички уметник;
• Н.Е. Воутер Пломп, Амбасадор Краљевине Холандије у Македонији;
• Ирена Оровчанец, Саветница, Агенција за остваривање права заједница;
• Лела Јаковлевска, Виша специјалистка у образовном пројекту, УСАИД, у име амбасаде САД;
• Милутин Станчић, Директор, Управе за развој и унапређење образовања на језицима припадника заједница, МОН;
• Огнен Јаневски, ТВ водитељ и цивилни активиста, ТВ 24;
• Ребека Јанковска Ристески, музички уметник и грађански активиста;
• Н.Е. Ренате Коблер, Амбасадор Аустрије у Македонији;
• Сара Барбиери, Руководилац пројекта Градимо мостове, Мисија ОЕБС-а у Скопљу;
• Сафет Незири, Државни саветник, Министарство образовања и науке;
• Сашо Додевски, Саветник, Министарство образовања и науке;
• Тони Зен, музички уметник;
• Џеф Голдштајн, Заменик шефа Мисије ОЕБС-а у Скопљу.

Врсте грантова

Фонд Градимо мостове обезбеђује две врсте грантова подносиоцима, "Редовни" и "Брзи" грантови. Пакет са документима за пријављивање може се преузети преко сајта Министарства
образовања и науке на било ком од седам језика у службеној употреби у локалним самоуправама у земљи.
Пријава се може поднети на било којем од ових језика, али је потребно да се преведе и на енглески језик.

Редовни грантови

Редовни грантови су грантови до 7.000 евра. Сваке године има три рока за подношење пријава:
1-вог марта, 1-вог маја и 1-вог октобра. Потпуњену пријаву треба послати на:
Фонд Градимо мостове
П. Фах 558, 1000 Скопје

Пријаве се отварају и разматрају најпре од стране Извршне канцеларије Фонда Градимо мостове како би се утврдило да ли испуњавају наведене критеријуме. На првом следећем састанку Саветодавног одбора, сви чланови дају коментаре о пријави, одлучују да ли ће пријава бити подржана, како и које препоруке за унапређење пријаве ће бити пренете подносиоцима пријаве, у циљу адекватног постизања циљева Фонда. Препоруке се достављају подносиоцима од стране Извршне канцеларије, након њиховог спровођења може се почети са реализацијом пројектних активности.
Овај процес обично траје два месеца.

Брзи грантови

Брзи Грантови су ограничени на највише до 1.500 еура, за средства се може пријављивати у било које време, односно нема рокова. То су грантови који се брзо распредељују и могу се
усмерити у било коју активност која ће се одвијати најмање месец дана након пријема захтева. Као и са Редовним грантовима, предложене активности морају градити мостове и обезбедити
појачану интеграцију деце и ученика различитих наставних језика. Потпуњени формулар за аплицирање треба послати електронском поштом на:
Ова адреса ел. поште је заштићена од спамботова. Омогућите JavaScript да бисте је видели.

Након пријема захтева, Извршна канцеларија проверава усклађеност са главним критеријумима и одлучује да ли ће доделити тражена средства. Након тога, Извршна канцеларија може ступити у
контакт са подносиоцем пре доношења одлуке о додели гранта, дајући препоруке о томе како да се ревидира апликација у циљу бољег постизања специфичних циљева Фонда.

Овај процес не траје више од неколико недеља.

Критеријуми за оцену

Постоје три врсте критеријума за оцену, који се односе на:
• Подносиоца и партнере;
• Активности; и
• Трошкови.

Критеријуми за оцену подносиоца и партнера

Да би се квалификовали за грант, подносилац захтева мора бити вртић, школа или општина. Ако је подносилац вртић или школа са више од једног наставног језика, онда можете аплицирати као један подносилац пријаве, али мора укључити ученике са најмање два наставна језика од оних који се користе у школи. Ако је подносилац једнојезична школа, у пријави треба да буде
укључена најмање још једна партнерска школа са другим наставним језиком. Уколико је подносилац општина, примењује се исто правило - апликација треба да укључи школе и / или
вртиће са најмање два различита наставна језика. Поред вртића, школе или општине, партнер у апликацији може бити и правно лице, као што су грађанске организације и / или други облик образовних организација. Међутим, имајте на уму да када укључујете грађанске организације и / или друге образовне организације, они треба да имају јасну повезаност са спровођењем активности, да допринесу уникатном експертизом / знања према самим активностима, као и да омогуће додатну вредност пројекту у целини. Ове организације не могу бити корисници средстава додељених за пројект Градимо мостове.

Критеријуми за оцену активности

Активности које се подржавају преко Фонда Градимо мостове могу бити различите:
општине које организују низ догађаја са свим школама на њиховој територији; ученици који постављају заједничке пробе, ИТ радионице, модне ревије или диџеј сетове; наставници који воде низ мешовитих догађаја; родитељи укључени у ван-школске активности; школе које међусобно сарађују итд. Могућности су бескрајне и не постоје строга ограничења, све док се у њима на позитиван начин укључују ученици различитих наставних језика, а преко тога се граде мостови повезивања. Ово је највероватније када предвиђене активности:
 Део су серије активности, а не само једнократне, осим ако они тиме не допринесу спровођењу такве серије у будућности (ово је посебно тачно за Брзе грантове);
 „Мешовите“ у правом смислу, једнаквом заступљеношћу деце и ученика различитим наставним језицима; и који избегавају догађаје са којима се суочавају заједнице са супротних страна, као што су такмичења ученика са једним наставним језиком;
 Имају постављен фокус на заједничке интересе свих ученика, а не разлике кој стварају поделе (као традиције одређене заједнице, фолклор, храна, ношње итд).
 Одржавају се на јавним просторима на рачун оних који се одржавају у затвореним школским срединама;
 Подједнако укључују дечаке и девојчице, као и децу с посебним потребама и активне родитеље;
 Искључује политичке активности, али никада заједнице;
 Усмерени су од интереси самих ученика и нису осмишљени искључиво од стране наставника или школског особља;
 Воде жељеном заједничком производу, кроз процес сарадње који укључује ученике из различитих заједница.

Фонд Градимо мостове обесхрабрује апликације усмерене на различитим обичајима, фолклору, храну, ношње и наслеђа које разликују заједнице, у корист савремених концепта интеграције
које се фокусирају на оно што практично све заједнице деле.

Претставник ученика и саветовање са ученицима

Све пројектне активности које укључују ученике најмање од осмог разреда, морају садржати допринос једног или више представника ученика. Ови представници морају бити директно укључени не само у процесу идентификације и дизајнирања активности, већ и у припреми апликације, но такоће морају имати активну улогу у спровођењу активности и у пружању доприноса Наративног извештаја након завршетка пројекта. Сврха овог услова је да се осигура да
предлози укључују активности за подстицање интеграције које сами учесници сматрају за најинтересантније и најостварљивије, као и да обезбеди отворен проток идеја између наставника и ученика. Ако апликација обухвата више од једне школе, свака од њих мора имати најмање једног Представника ученика.
Укључивање Претставника ученика није предуслов када апликацију подноси вртић или основна школа, и када пројекат обухвата ученике нижих од седмог разреда. Међутим, кад год је то могуће,
апликанти би требали консултовати ученике током израде пројекта. Одлука о томе који тип саветодавних активности би најбоље функционисао у конкретном случају препушта се апликантима и партнерској школи, имајући посебне околности (као што су узраст деце / ученика који ће учествовати у пројекту).

Критеријуми за оцену трошкова

Фонд Градимо мостове не распредељује новац, већ пружа неопходне материјале и / или услуге за спровођење активности. Подносилац захтева једино треба да обезбеди процену предвиђених трошкова, а све остало након тога ради Извршна канцеларија. Апликације могу укључивати накнаде за наставнике и наставни кадар за рад на пројектним активностима ван редовног радног времена, као и за материјална улагања неопходна за реализацију планираних активности. Међутим, ове врсте трошкова нису главни фокус Фонда Градимо мостове. Одбор може затражити ревизију пројектних апликација који се углавном фокусира на било који од ових трошкова или неће одабрати апликацију за грант. Одбор даје већу важност апликацијама у којима су наставници и остали школски кадар спремни да допринесу остваривању активности преко делимично pro-borno(за опште добро) ангажмана.

Обавештење о донетој одлуци

Подносиоци пријава извештавају се о донетој одлуци Саветодавног одбора Фонда Градимо мостове путем е-поште. Ако је апликација условно одобрена, подносиоци ће добити коментаре и препоруке о томе како да ревидирају апликацију. Међутим, ако се пријава одбије, подносиоцима пријава се наводе разлози за такву одлуку.

Пријаве које су са најконзистентнијим циљевима у овом Водичу, које имају најбољи квалитет, очекивани утицај, одрживост и најекономичнији су имају најбоље шансе за добијање гранта.
* * *
Фонд Градимо мостове пружа одличне могућности за нове генерације да имају приступ богатству који произлази од различитости. Поднесите захтев и изградити нове мостове за вашу заједницу,
општину, школу, обданиште и ученике.